Regelmäßig berichten wir hier aus dem Schulleben am Schulverbund Oberndorf. Ältere Berichte sind in unserem Archiv.

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Viel Vergnügen beim Lesen!

Schüler meets Azubi am Schulverbund

Am 17.11.2022 fand der diesjährige Tag der Beruflichen Orientierung am Schulverbund Oberndorf statt. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler aus den vier neunten Klassen konnten vor der Veranstaltung nach ihren individuellen Interessen „Dates“ mit verschiedenen Unternehmen und Ausbildungsberufen vereinbaren. Zur Auswahl standen ihnen hierbei vielfältige Berufe aus dem Bereich der Pflege, der Industrie, der Polizei und dem Handwerk. Ingesamt nahmen an der Veranstaltung 14 Betriebe und Einrichtungen mit 32 Ausbildungsberufen und Studiengängen teil.

Ab 7:30 Uhr trafen die ersten Azubis ein und bauten ihre Präsentationen in den Klassenzimmern auf. Um 8:10 Uhr startete die erste Runde der „Dates“. In Kleingruppen von 5-7 Schülerinnen und Schülern, besuchten diese die Azubis und lauschten gebannt den Berufs- und Betriebsvorstellungen. Im Anschluss gab es noch Zeit für ein Gespräch in dem die Schülerinnen und Schüler ganz ungeniert Fragen stellen durften. Nach 20 Minuten folgte ein Wechsel. Alle Schülerinnen und Schüler schnupperten so in sechs Ausbildungsberufe hinein. Es konnten sogar einige Schülerinnen und Schüler die Chance nutzen und noch einen Praktikumsplatz für das Praktikum ergattern.

Die Betriebe und Einrichtungen sowie die Schülerinnen und Schüler schätzten das Format Schüler meets Azubi sehr, da es zu zahlreichen Gesprächen kam und die Schülerinnen und Schüler viele Einblicke in verschiedene Ausbildungsberufe erhielten.

Die Klassen 4a und 4b widmeten sich in unserer Themenwoche ganz dem Thema "Getreide".

Zum Wochenstart legten die Kinder Weizenkörner auf feuchte Watte in kleinen Schälchen. Nun beobachteten sie täglich das Keimen der Körner und freuten sich daran, wie rasch die Pflänzchen wuchsen.

Neben dem Weizen lernten die Kinder auch die Getreidesorten Gerste, Hafer, Roggen und Mais kennen. Sie beschäftigten sich damit, wie die einzelnen Getreidesorten angebaut werden und für welche Lebensmittel sie verwendet werden. Beim Mehltest verglichen die Kinder Aussehen, Geruch und Geschmack von Auszugs- und Vollkornmehl.

Die Viertklässlerinnen und Viertklässler wurden auch kreativ und stellten Miniaturgebäck aus Salzteig her oder gestalteten Mosaikbilder aus aufgeklebten Körnern auf Papier.

Highlight der Themenwoche war der Ausflug zur Bäckerei Stemke auf dem Lindenhof. Bei einer Führung durch die Backstube lernten die Kinder Spannendes über den Berufsalltag eines Bäckers. Außerdem konnten sie beobachten, wie aus einzelnen Zutaten in kurzer Zeit leckere gefüllte Croissants entstehen. Zum Abschluss erhielt jedes Kind eine warme Brezel frisch aus dem Ofen. Lecker!

In der Woche vom 7. – 11. November befassten sich die beiden dritten Klassen intensiv mit dem Thema Strom. Neben den Wirkungsweisen (Licht, Wärme/Kälte, Bewegung) lernten die Kinder den sicheren Umgang mit Elektrizität und erforschten durch lebensnahe Versuche den Stromkreislauf. Mit Hilfe von Flachbatterien und Drähten ging bei so mancher Glühlampe ein Licht auf. 

In der Projektwoche konzentrierten sich die Klassen 2a und 2b auf unsere 5 Sinne- sehen, riechen, schmecken, hören und fühlen. Dabei betrachteten die Kinder auch die Sinnenorgane. Für jedes Kind startete das Projekt mit einem Apfel. Die Kinder fühlten an ihm und beschrieben die Form des Apfels. Die Farben eines Apfels ließen sich allerdings nicht erfühlen und so erkannten die Kinder, dass man Farben nur mit den Augen erkennen kann. Nun durften die Kinder am Apfel riechen und erkannten, dass unsere Nase uns hilft, Dinge zu „erriechen“. Um die Frage zu beantworten, ob der Apfel vielleicht Geräusche macht, hörten die Kinder an ihm. Zum Schluss der Einführung durfte der Apfel natürlich gegessen werden. Dabei schmeckte der Apfel nicht nur gut, sondern auch süß und sauer. Daraufhin starteten die Kinder mit dem Sinn „sehen“ und mit dem dazugehörigen Organ „Auge“. Die Kinder durften sich gegenseitig in die Augen schauen und sie ganz genau betrachten. Einige Kinder haben blaue, andere wiederum braune oder grüne Augen. Es wurden viele Experimente gemacht, wie beispielsweise ein Sehtest. Am Dienstag war der Sinn „riechen“ und so das Organ „Nase“ Thema. Die Kinder durften auch hier einiges ausprobieren. Es war schwierig Obst, Gemüse und Gewürze durch riechen zu erkennen, während die Augen verbunden waren. Ein Apfel könnte auch eine Birne sein und Nelken riechen ähnlich wie Zimt. Am folgenden Tag, Mittwoch, war der Sinn „hören“ und das Organ Ohr dran. Highlight dieses Themas war der gemeinsame Spaziergang. Zuerst stoppten die Klassen auf dem Pausenhof, schlossen die Augen und hörten. Kinder waren zu hören, Lehrer, die mit offenen Fenstern unterrichteten, mal ein Auto. Weiter ging es zum Markplatz. Wieder hörten die Kinder mit geschlossenen Augen. Diesmal waren es Menschen die sich unterhielten, ein Mann, der telefonierte und sogar klirrende Tassen im Café. Auf dem Weg zur Wasserfallhalle hielten die Kinder bei einer Baustelle. Große Geräte und schreiende Bauarbeitern waren zu hören. Der Spaziergang hatte im Wald die letzte Station. Dort waren fallende Blätter, Vögel und von Bäumen tropfende Wassertropfen zu hören. Als nächstes wurde der Sinn „fühlen“ und die Haut thematisiert. Auch hier wurden viele Experimente gemacht, wie zum Beispiel das Vergleichen des eigenen Finderabdrucks mit dem, der Mitschüler. Freitag endete unsere Projektwoche mit dem Sinn schmecken und dem Organ Zunge. Lebensmittel und auch das eigene Frühstück wurde ganz genau untersucht und nach den Kategorien bitter, sauer, süß und salzig sortiert. Die Kinder probierten das Frühstück mit geschlossenen Augen und zugehaltener Nase und bemerkten, dass es ganz anders schmeckte. Leider war damit die Projektwoche zu ende. Mit viel Spaß konnten die Kinder durch Versuche und ausprobieren viel Neues entdecken. Wir freuen uns auf das nächste Projekt!

In einem kleinen Apfel, da sieht es lustig aus.

Wie genau es in so einem kleinen Apfel aussieht, das haben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1a und 1b, in der Themenwoche (07. bis 11. November 22) erforscht. Hier wurden nicht nur die fünf Stübchen und die Kerne entdeckt, sondern auch ein Stern gefunden, wenn man den Apfel quer schneidet. Aber nicht nur das Aussehen der Äpfel war Thema in dieser Woche, sondern auch der Geschmack, die Herkunft und allerlei Apfelprodukte, welche natürlich auch getestet wurden. Neben dem großen Thema „Apfel“ gab es auch passend zur Jahreszeit aber auch einen Herbstspaziergang und es wurde mit Blättern gemalt, gebastelt und ein Gedicht aufgeführt. Weitere Informationen zu den Themen „Apfel und Herbst“ konnten unsere kleinen Forscher dann noch beim Besuch der Bücherei in Oberndorf entdecken. Mit vielen Eindrücken und neuem Wissen über den Apfel und die Besonderheiten des Herbstes beendeten unsere Erstklässler ihre allerersten Thementage.

Bei den beiden VKL-Klassen der Grundschule Oberndorf drehte sich die Themenwoche vom 07. bis 11. November 2022 rund um das Thema „Obst und Gemüse“.

Zunächst einmal haben die Schülerinnen und Schüler spielerisch die ersten zum Thema passenden Begrifflichkeiten auf Deutsch kennengelernt und bei unterschiedlichen Sprechanlässen und Spielen angewendet. Dabei durfte der „Obsttellertanz“ natürlich auch nicht fehlen.

„Frisch auf den Tisch“ haben alle gemeinsam am Obstsalat geschnippelt, probiert und konnten mit dem neu erworbenen Wortschatz schon bald die ersten themenbezogenen Sätze auf Deutsch sagen.

In der Turnhalle wurden dann die verschiedenen Obst- und Gemüsesorten gesucht, gejagt und gefangen. Da blieb das Schwitzen auch nicht aus.

Beide Klassen haben gemeinsam in dieser Woche erfahren dürfen, dass Gemüse nicht nur gesund, sondern auch lecker ist. Und mit großen, künstlerischen Bildcollagen beendeten die VKL-Klassen eine sehr abwechslungsreiche, lustige und bunte Woche.

Schätzwettbewerb am Schulverbund

Seit diesem Schuljahr bietet die Schulleitung den Schülerinnen und Schülern des Schulverbundes einen monatlichen Schätzwettbewerb an. An diesem dürfen alle Erst- bis Zehntklässler teilnehmen. Dem Gewinner des monatlichen Schätzwettbewerbs winkt ein Kinogutschein des Kinoparadies Oberndorf.

Während im September Murmeln in einem Glas geschätzt werden mussten, sind es im Oktober passend zur Jahreszeit Kastanien. 

Wir bedanken uns ganz herzlich beim Kinoparadies für die zur Verfügung gestellten Freikarten!

Auf den Bildern zusehen sind: 

Bild 1: Leolin Gashi aus der Klasse R6c, Gewinner des Schätzwettbewerbs im September

Bild 2: Die Vitrine vor dem Hausmeisterbüro mit dem Schätzglas und der Aufgabenstellung

Bild 3: Die Freikarten vom Kinoparadies Oberndorf

Drittklässler besuchen Autorenlesung in der Stadtbücherei Oberndorf

Am Dienstag, den 18.Oktober 2022, lauschten die Klassen 3a und 3b gespannt einer Autorenlesung in der Oberndorfer Stadtbücherei. Der Autor Patrick Hertweck begeisterte die Kinder für seine Geschichte über die beiden Mädchen Tara und Tahnee, die in einer längst vergangenen Zeit, in der Zeit des amerikanischen Goldrausches, lebten. 

Mit großem Interesse verfolgten die Kinder die Lesung, stellten Fragen und durften am Ende, zur Freude aller, das Buch "Tara und Tahnee - Verloren im Tal des Goldes" als Vorlesebuch für das Klassenzimmer ausleihen.

Am Dienstag, den 25.Oktober, dürfen sich die Klassen 4a und4b über eine weitere Autorenlesung in der Stadtbücherei freuen. 

Vielen Dank an die Leiterin der Stadtbücherei Oberndorf, Frau Verena Jaburg, für die Organisation der Lesungen!

Die Realschulklasse 9b des Schulverbundes Oberndorf besuchte am 13. Oktober den Landtag in Stuttgart.

Die Exkursion wurde von der Klassenlehrerin Gyöngyi Hezel organisiert, die den Besuch als Teil des Curriculums im Fach Gemeinschaftskunde zum Schwerpunkt machte. (Die) Politische Erziehung bildet einen wichtigen Bestandteil des Lehrplanes und zieht sich durch die gesamte Laufbahn der Schulbildung.

Ab Klasse 9 haben die Schulklassen die Möglichkeit, sich für einen Besuch im Parlament Baden-Württembergs zu bewerben.

Im Rahmen des Besuches bekommen die Schüler:innen sowohl eine Einführung in die Struktur und die Aufgaben des Landtages als auch die Gelegenheit an der Plenarsitzung teilzunehmen.

Die 9b durfte am vergangenen Donnerstag heftige Diskussionen bei ihrem Besuch miterleben, da die Abgeordneten über die umstrittene Energiepolitik debattierten.

Anschließend bekamen die Schüler:innen die Möglichkeit, an einem „Runden Tisch“ ihre Fragen an Abgeordnete zu stellen. Bei der Diskussion waren Repräsentanten von allen fünf gegenwärtig im Landtag vertretenen Parteien anwesend, die sich den Fragen der 9b stellten.

Es wurden Fragen über schlecht ausgestattete Klassenzimmer, kostenlose Kita-Plätze bis zum Fachkräftemangel und Steuerverteilung gestellt.

Der Besuch war von doppelter Relevanz, zum einen im Hinblick auf die auf regionaler Ebene stattfindenden Bürgermeisterwahl 2023 und zum anderen hinsichtlich der Landtagswahl 2025, an welcher auch Jugendliche ab 16 das Wahlrecht haben werden.

Die Klasse wurde von ihrer Gemeinschaftskundelehrerin Frau Hezel und von Geschichtslehrerin Frau Bareis begleitet.

Der Besuch des Landtages wird zukünftig ein regelmäßiger Teil des Profils des Schulverbundes sein.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10 der Werkrealschule, ihr Techniklehrer, Herr André Baumert sowie der Schulleiter des Schulverbunds, Herr Michael Schwarz freuten sich sehr, als diese Woche der Ausbildungsleiter der Schwäbischen Werkzeugmaschinen SW, Herr Dirk Christen, der Schule zwei neue Kunststoff-Biegevorrichtungen sowie zahlreiche neue Schraubzwingen übergab.

Am Mittwoch, den 14.09.2022, fand für die neuen Schülerinnen und Schüler der Grundschulförderklasse des Schulverbundes eine kleine Einschulungsfeier statt. Danach wurden die neuen Schülerinnen und Schüler von der Klassenlehrerin Frau Sandra Mauch in Empfang genommen und begrüßt und die Kinder durften zum ersten Mal Grundschulförderklassenluft schnuppern. 

Ahoi! Und Willkommen an Board!

Am Samstag (17.09.22) wurden die Kinder der ersten Klassen zunächst einmal von Schulleiter und Kapitän Michael Schwarz am Schulverbund in Oberndorf begrüßt. Zu Beginn der Einschulungsfeier wagten sich die Kinder dann auch gleich auf eine „gefährliche“ Fahrt. Die Erzieherinnen setzten ihre Schützlinge auf ein kleines „Boot“ und schickten sie dann Richtung des großen Schulschiffes. Dort freuten sich die drei Klassenlehrerinnen schon sehr.

Aber sie waren auch nicht allein auf dem Schiff… Die Piraten der Klassen 2a und 2b hatten hier, gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen, schon ein kleines Musical vorbereitet. Als Piraten entdeckten sie die Buchstaben, das Lesen und natürlich auch das Singen. Ein kleiner Schatz durfte auch nicht fehlen, der sogleich mit den Erstklässlern geteilt wurde.

Nun war es so weit und die Kinder wurden in ihre Klassen eingeteilt. Gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen machten sie sich auf den Weg zur Schule und in die allererste Unterrichtsstunde. Während die Kinder die Klassenzimmer und Maskottchen kennen lernten, versorgten unsere vierten Klassen die Gäste in der Mensa mit Kaffee und Kuchen.

Im Anschluss an den Unterricht erkundeten die Erstklässler und ihre Eltern noch die Fotostationen und das Schulgebäude. Gegen Mittag verließen 52 Erstklässler strahlend und voller Vorfreude auf Montag die Schule.  

Am Dienstag, den 13.09.2022, fand für die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler des Schulverbundes die Begrüßung statt. Danach wurden die neuen Schülerinnen und Schüler von den Klassenlehrern Frau Schindler (R5a), Frau Wolf(R5b), Herrn Otto (W5d) und Herrn Baumert (W5e) in Empfang genommen, und schon ging es direkt zur ersten Schulstunde der Einführungswoche der Klassen 5 in der neuen Schule. In der ersten Schulwoche haben die neuen Fünftklässler mit einer Schulhausrallye die Schule kennengelernt, außerdem wurden Kennenlernspiele gespielt und jede fünfte Klasse verbrachte einen Tag mit den beiden Schulsozialarbeitern Frau Wilhelm und Herrn Beck. 

Wir wünschen den beiden Werkrealschulklassen W5d und W5e und den beiden Realschulklassen R5a und R5b einen guten Start an unserer Schule.